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orquestra

Orquestra


Orquestra é um conjunto razoável de instrumentos que tocam juntos.Estes são agrupados em famílias ou naipes que compartilham certas características em comum, por exemplo: Cordas, Sopros e Percussão.

Uma orquestra pode apresentar-se sozinha; acompanhando vozes, ou acompanhando um instrumento solista, como num concerto. Pode também acompanhar os bailarinos num bailado, ou no teatro, tocar a música que dá ênfase a certos momentos do enredo ou que é tocada entre os actos de uma peça.






Atenta à imagem e responde:




- Localiza onde se posicionam os violinos.




- Na parte central, quais são os instrumentos que estão no topo?




-Quais são os instrumentos que formam o conjunto das Cordas?




-Dos três grupos de famílias de instrumentos, Cordas, Sopros e Percussão, qual é o grupo que apresenta maior número de instrumentos?




- Imagina que tens uma orquestra com os seguintes instrumentos:


. 8 Violoncelos
. 3 Violas d'Arco
. 2 Contrabaixos
. 1 Harpa
. 15 Violinos
. 1 Piano
. 8 Flautas Transversais
. 4 Fautas de Bisel
. 3 Oboés
. 4 Clarinetes
. 1 Fagote
. 6 Trompetes
. 2 Trompas
. 1 Tuba
. 1 Timbale
. 1 Xilofone
. 1 Jogo de sinos
. 1 Metalofone
. 1 Pratos
. 2 Tamborins
. 1 Caixa Chinesa.

Tarefa

Constrói conjuntos tendo em conta a distribuição dos instrumentos pelas famílias a que pertencem: Cordas, Madeiras, Metais e Percussão .

Agora responde:

- Qual é a família que tem maior número de instrumentos?

- Qual é a que tem menos instrumentos?

- Qual é a diferença entre o número de instrumentos de Corda e o número de instrumentos de Sopro?

- Quantos instrumentos teria que adicionar aos de Percussão para obter o mesmo número das Cordas?

- Quantos instrumentos há no total, nessa orquestra?

- Qual é o instrumento que tocas? A que família pertence?

- Que comportamentos/atitudes deves ter quando estás a tocar num concerto?

-E se estiveres na plateia a assistir ao mesmo evento?

Bom trabalho!

Lígia Antunes

Etiquetas: resolver um problema
Apresentação de tarefas

Estimados alunos e Encarregados de Educação:

Aplicando uma nova estratégia/recurso para a aprendizagem, em que a relação professor/aluno/encarregados de educação saia privilegiada, proponho-vos algumas tarefas que poderão ser realizadas em casa ou na escola.

Espero que consigamos obter bons resultados com as tarefas propostas.

Aguardo as vossas respostas e despeço-me com amizade.

Lígia Antunes

Etiquetas: tarefas para alunos do 2º ano


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Resolve com atenção

Pensa com cuidado

Sempre a jogar com a Matemática

Caros Encarregados de Educação

Dando início a uma nova experiência que espero ser do maior agrado para todos nós, professora-alunos-Encarregados de Educação, apresento-vos uma estratégia diferente de trabalharmos/jogarmos com a Matemática. Assim, sempre que seja possível, vou utilizar esta novidade para construirmos em conjunto algumas tarefas de casa.

Espero que não contribua para vos dificultar o vosso dia a dia mas antes para o enriquecer.

Qualquer contratempo que surja estarei sempre disponível para o esclarecer ou até mesmo para o resolver.

Aguardando resultados positivos e tentando corresponder às vossas expectativas despeço-me com um ATÉ SEMPRE.

Lígia Antunes

Já cá estou!

Afinal não foi díficil!!! Tudo se pode criar querendo. Hoje sinto que dei um passo em frente... Estou muito FELIZ!

Para ti JOANA

Neste dia muito especial desejo que todos os teus sonhos se tornem em momentos de muita felicidade. Sempre estarei aqui para os tornar ainda mais belos...